KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Karunia-Nya kepada para Pendidik sehingga bisa melaksanakan Amanah-Nya untuk mencerdaskan anak-anak bangsa yang mandiri, bertanggung jawab, dan berbudi pekerti yang luhur. Tujuan yang mulia itu perlu dijaga bahwa amanat untuk membentuk pengetahuan, keterampilan dan sikap peserta didik merupakan pekerjaan yang membutuhkan pengabdian dan perngobanan.
Untuk mewujudkan suasana sekolah yang kondusif diperlukan jalinan kerjasama yang harmonis dengan seluruh penghuni sekolah. Bangunan sekolah yang representatif, sarana dan prasarana pendidikan yang memadai. Untuk mewujudkan suasana belajar yang tepat pada tujuan perlu peningkatan mutu tenaga kependidikan melalui peningkatan kualifikasi pendidikan guru ke jenjang Strata-1 (S1).
Akhirnya profil sekolah ini dapat dijadikan sebuah paket nyata pendidikan pada sekolah ini. Semoga ada manfaat bagi kemajuan pendidikan di SDN 2 ujungsemi. Amiin.
Ujungsemi, 26 Nopember 2010
Kepala Sekolah
EDAH SUFAEDAH, S.Pd
NIP. 19610603 198305 2 006
PROFIL SEKOLAH
SD NEGERI 2 UJUNGSEMI
I. PETA DESA
 | |
 |
II. JUMLAH PENDUDUK
Jumlah penduduk Desa Ujungsemi berdasarkan hasil Sensus Tahun 2006 dan berdasarkan hasil penghitungan R1Ks adalah sebagai berikut :
No | Jenis Kelamin | Jumlah | Keterangan |
1 | Laki-laki | 2.861 | |
2 | Perempuan | 2.829 | |
Jumlah Seluruh | 5.690 | ||
III. DENAH SEKOLAH
IV. VISI
Mewujudkan siswa yang memiliki kemampuan dasar dan keterampilan dasar serta beriman.
V. MISI
1. Menumbuhkan semangat kebersamaan untuk menciptakan kinerja yang kondusif dengan prestasi yang maksimal
2. Melaksanakan pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara maksimal
3. Melaksanakan bimbingan bakat dan minat peserta didik melalui kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler.
4. Mewujudkan kerjasama yang harmonis dengan Komite Sekolah, orang tua dan Pemerintah atau lembaga lain secara lintas sektoral
5. Menumbuh kembangkan pembinaan iman dan takwa serta akhlak mulia peserta didik
VI. STRATEGI
1. Dengan semangat kebersamaan kita wujudkan prestasi peserta didik di bidang akademis, olah raga dan kesenian.
2. Menemukan formula yang tepat untuk pelaksaan pembinaan bakat dan minat peserta didik
3. Membina keterampilan hidup (life skill)
4. Menjalin kerjasama yang otimal dengan Pemerintah, masyarakat atau lembaga lain dalam penyelengaraan pendidikan yang bermutu
5. Membina budi pekerti siswa yang mulia melalui kegiatan praktek ibadah agama, berkehidupan sosial, dan kegiatan praktek ibadah agama, berkehidupan sosial dan kegiatan peduli sesama.
VII. NOMOR STATISTIK SEKOLAH
101021729007
VIII. STATUS SEKOLAH
§ √ INPRES/ NEGERI INPRES
§ SD UNGGULAN
§ SD IPOR (induk Pengembangan Olahraga)
§ SD IPk (induk Pengembangan Kesenian)
§ SD MBS (Manajemen Berbasis Sekolah)
§ SD UKS (Usaha Kesehatan Sekolah)
§ SD RUJUKAN
§ SD PERCONTOHAN
§ SD INTI
§ √ SD IMBAS
IX. DATA PERSONAL
No | Nama Pegawai NIP | L/P | Jabatan | Golru TMT | Status Kepeg | Tugas Mengajar |
1 | EDAH SUFAEDAH, S.Pd | P | Kepala Sekolah | PNS | - | |
2 | H. BAYIAH | P | Guru | PNS | III A | |
3 | SUMANA | P | Guru | PNS | V AB | |
4 | MISKA | L | Guru | PNS | VI AB | |
5 | KARINIH | P | Guru | PNS | I AB | |
6 | SHOLIKHAH | L | Guru | PNS | I s.d VI | |
7 | MASNUNAH,S.Pd.I | P | Guru PAI | PNS | I-VI AB | |
8 | ROHAYATI, S.Pd.SD | L | Guru | Sukwan | IV AB | |
9 | KOMARUL UMAM, S.Pd | L | Guru | Sukwan | IV-VI AB | |
10 |
X. DATA SISWA
A. Keadaan Siswa Tahun Pelajaran 2008/ 2009
Kelas 1 | Kelas 2 | Kelas 3 | Kelas 4 | Kelas 5 | Kelas 6 | Jumlah Seluruh | ||||||||||||||
22 | 18 | 40 | 26 | 24 | 50 | 21 | 26 | 47 | 25 | 18 | 43 | 21 | 21 | 42 | 17 | 23 | 40 | 132 | 130 | 262 |
B. Data Kelulusan Siswa Tahun pelajaran 2007/ 2008
Jumlah Siswa | Mengikuti | Lulus | Tidak Lulus | Prosentase Kelulusan | ||||||||
L | P | J | L | P | J | L | P | J | L | P | J | |
26 | 17 | 43 | 26 | 17 | 43 | 26 | 17 | 43 | - | - | - | 100 |
C. Data Melanjutkan ke SLTP Tahun Pelajaran 2007/ 2008
Jumlah Siswa | Mengikuti | Lulus | Jumlah yang melanjutkan | Tidak melanjutkan | |||||||||||||||
N | P | L | N | P | L | N | P | L | SMP | MTs | PB | Pon tren | Jml | % | Jml | % | |||
N | S | T | N | S | |||||||||||||||
26 | 17 | 43 | 26 | 17 | 43 | 26 | 17 | 43 | 30 | - | - | 1 | 10 | - | 2 | 43 | 100 | - | - |
Keterangan
L : Laki-laki N : negeri
P : Perempuan S : swasta
J : Jumlah T : Terbuka
% : Prosentase P.B : Paket B
D. Data Siswa Drop Out (DO) Tahun Pelajaran 2010/ 2011
Jumlah Siswa Drop Out (DO) | ||||||
Kelas 1 | Kelas 2 | Kelas 3 | Kelas 4 | Kelas 5 | Kelas 6 | Jumlah Seluruh |
- | - | - | - | - | - | - |
XI. KEADAAN BANGUNAN DAN RUANG BELAJAR
A. Keadaan Unit Gedung dan Ruang belajar
Kondisi Unit gedung | Kondisi Gedung Kelas | ||||||
Baik | Rusak Ringan | Rusak Berat | Jumlah | Baik | Rusak Ringan | Rusak Berat | Jumlah |
1 | - | 2 | 3 | 3 | - | 5 | 8 |
B. Keadaan Rumah Dinas
Kondisi Rumah Dinas Kepala Sekolah | Kondisi Rumah Dinas Guru | Kondisi Rumah Dinas Penjaga Sekolah | |||||||||
Baik | Rusak Ringan | Rusak Berat | Jml | Baik | Rusak Ringan | Rusak Berat | Jml | Baik | Rusak Ringan | Rusak Berat | Jml |
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
C. Keadaan Ruang Penunjang Kegiatan
Kepemilikian Ruang penunjang Kegiatan | |||||||
Ruang Kepsek | Ruang Guru | Perpus takaan | UKS/ Dokcil | Pramuka | Musholla | WC | |
Guru | Murid | ||||||
Tidak ada | ada | Tidak ada | Tidak ada | Tidak ada | Tidak ada | Ada | Tidak ada |
D. Photo Bangunan Sekolah
1. Tampak Depan
2. Tampak Belakang
3. Tampak Samping Kanan
4. Tampak Samping Kiri
5. (Boleh dikembangkan sampai Ruang Kegiatan dsb)
XII. KEADAAN SARANA DAN PRASARANA
A. Keadaan Meja dan Kursi
Kepala Sekolah/ Guru | Murid | |||||||||||||
Meja | Kursi | Meja | Kursi | Bangku gandeng | ||||||||||
Baik | Ru sak Ring an | Jum lah | Baik | Ru sak Ring an | Jum lah | Baik | Ru sak Ring an | Jum lah | Baik | Ru sak Ring an | Jum lah | Baik | Ru sak Ring an | Jum lah |
10 | 6 | 16 | - | 16 | 16 | 79 | 30 | 109 | 108 | 57 | 165 | - | - | - |
B. Keadaan Buku Pelajaran
No | Nama Buku Pelajaran | Jumlah Buku | ||||||
Kelas 1 | Kelas 2 | Kelas 3 | Kelas 4 | Kelas 5 | Kelas 6 | Jumlah Seluruh | ||
1 | Pendidikan Agama | 2 | 2 | 10 | 12 | 15 | 13 | 54 |
2 | PPKn | - | - | - | - | - | - | - |
3 | Bahasa Indonesia | 2 | 2 | 18 | 21 | 23 | 20 | 86 |
4 | Matematika | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 17 |
5 | IPA | 50 | 42 | 40 | 46 | 49 | 37 | 264 |
6 | IPS | 1 | 1 | 20 | 23 | 25 | 20 | 90 |
7 | Penjaskes | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 9 |
8 | Kertangkes | - | - | - | - | - | - | - |
9 | Bahasa Sunda | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
10 | Bahasa Cirebon | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
11 | Bahasa Inggris | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Jumlah | 61 | 53 | 94 | 109 | 120 | 99 | 536 | |
C. Keadaan Alat Peraga/ Alat Pelajaran
No | Nama Alat Peraga/ pelajaran | Jumlah | Keterangan |
1 | KIT IPA | 1 | Rusak |
2 | TORSO | 1 | Rusak |
3 | BANGU N RUANG | 6 | Rusak |
4 | PETA | 5 | Rusak |
5 | GLOBE | 1 | Rusak |
6 | KIT MATA | 1 | Rusak |
7 | KIT TELINGA | 1 | Rusak |
8 | PIANO | 1 | Rusak |
D. Keadaan perabot Sekolah
No | Nama Perabot | Jumlah | Keterangan |
1 | Meja Kursi Guru | 10 Stel | Rusak Ringan |
2 | Meja Kursi Tamu | 1 Stel | Baik |
3 | Kipas Angin | 1 | Baik |
4 | Lemari | 2 | Rusak |
5 | Rak Buku | 2 | Baik |
6 | Tape Recorder | 1 | Baik |
7 | Dispenser | 1 | Baik |
8 | Jam Dinding | 7 | Baik |
9 | Gambar Presiden dan Wakil Presiden | 7 | Baik |
10 | Piring, Sendok dan Gelas | 1 Lusin | Baik |
11 | Mesin Tik | 1 | Rusak Ringan |
XIII. STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH
 |
| ||||||||||
| |||||||||||
 | |||||||||||
| |||||||||||
 | |||||||||||
|
| ||||||||||
|
| ||||||||||
 | |||||||||||
XIV. STRUKTUR ORGANISASI KOMITE SEKOLAH
 | |||
| |||
XV. SUMBER DANA/ KEUANGAN SEKOLAH
Sumber Keuangan Sekolah diperoleh dari :
1. Bantuan Dana dari pemerintah, berupa :
2. Bantuan Dana dari Orang Tua Wali Murid, berdasarkan hasil kesepakatan orang tua/ wali murid yang diselenggarakan pada …………………………………………………………………………………………………
3. Sumbangan tidak mengikat dari pihak lain (Donatur/ Dermawan dan sebagainya)
XVI. KEGIATAN SEKOLAH
Kegiatan sekolah yang dilakukan di SD Negeri 2 Ujungsemi sebagai berikut :
A. Kegiatan Intra Kurikuler
Kegiatan belajar dilakukan pada pagi/ siang hari, yakni diawali pada Pukul 07.00 s.d Pukul 12.35 setiap harinya, kecuali hari Jum’at pulang pukul 11.00
Disamping kegiatan pembelajaran secara rutin juga dilakukan kegiatan tambahan pada Jam Efektif yaitu, berupa …………………………………………….
B. Kegiatan Ekstra Kurikuler
Kegiatan Ekstra kurikuler yang dilaksanakan oleh sekolah, yaitu :
1. –
2. –
3. –
XVII. PRESTASI YANG TELAH DIRAIH
Selama Tahun 2005/ 2006 telah diraih prestasi sebagai berikut :
A. Bidang Akademis
No | Nama Kegiatan | Tingkat | Waktu | Hasil yang diperoleh |
1 | PEMILIHAN SISWA BERPRESTASI (SAINS) | KECAMATAN | 2008 | Juara 1 Tk Kecamatan |
B. Bidang Olahraga dan Seni
No | Nama Kegiatan | Tingkat | Waktu | Hasil yang diperoleh |
1 | maraton | KECAMATAN | 2008 | Juara 1 |
C. Bidang Lainnya
No | Nama Kegiatan | Tingkat | Waktu | Hasil yang diperoleh |
Mengetahui Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Kaliwedi AHMAD TAUFIQ, S.Ag, M.MPd NIP. 19620815 198603 1 016 | Ujungsemi, 26 Nopember 2010 Kepala Sekolah EDAH SUFAEDAH, S.Pd NIP. 19610603 198305 2 006 |
ANALISIS KEBUTUHAN SEKOLAH
Pada dasarnya kebutuhan sekolah Dasar Negeri 2 Ujungsemi untuk menutupi kebutuhan atau kekurangan-kekurangan tersebut bisa dipenuhi secara bertahap dan berkesinambungan barangkali secara terperinci akan kami paparkan analisis kebutuhan sekolah dengan harapan sebagai berikut :
1. Kebutuhan ruang untuk kegiatan belajar mengajar sebanyak 9 Ruang dengan rincian :
1) Untuk kelas I dengan jumlah murid 40 Siswa
2) Untuk kelas II dengan jumlah murid 50 Siswa
3) Untuk kelas III dengan jumlah murid 47 Siswa
4) Untuk kelas IV dengan jumlah murid 43 Siswa
5) Untuk kelas V dengan jumlah murid 42 Siswa
6) Untuk kelas VI dengan jumlah murid 40 Siswa
Sedangkan yang baru layak pakai hanya 3 Kelas sehingga untuk efektif dan efisiensinya kegiatan belajar mengajar dibutuhkan 6 Ruang belajar lagi.
2. Ruang kepala Sekolah belum ada
3. Untuk menunjang kegiatan belajar anak didik atau siswa perlu dibangun ruang Perpustakaan
4. Untuk menunjang Kegiatan Sekolah perlu adanya Ruang UKS
5. Ruang WC Guru dan Murid
6. Untuk Keamanan Sekolah harus dibangun pagar keliling
7. Untuk menanggulangi banjir musim hujan harus ada peninggian halaman dan pembuangan air atau drainase
8. Musholla belum ada
9. Untuk kegiatan umum perlu dibangun runag serbaguna dan ruang untuk dapur.
